新学期伊始，城建学院及时召开线上会议，动员部署、统筹安排教学工作，创新方式，多措并举，打出线上教学“组合拳”。

依托教学基本建设和信息化技术应用，加强各系、课题组内部团队协作，实行资源共享、协同备课。

结合防疫热点，开办线上专业讲座，提升学生专业素养和责任担当。对2017级至2019级600余名学生开展“网络教学效果问卷调查”，及时与师生交流体验，实现督导促教、问卷促学。一个多月来，学院教学工作总体上平稳实施、有效推进。

《微生物学》《生物制品学》《工业给水处理》《土木工程施工》《项目投资与融资》等一批课程在教学过程中，积极将专业教学与防疫热点有机结合，在课程中融入思政教育。

其中，《微生物学》从微生物角度进行冠状病毒生物学概述，剖析冠状病毒的形态、结构及测定方法，让学生认识病毒、评估其危害性，再充分抓住国家疫情防控与本课程专业知识的密切关系，把专业教学和思政教育有效结合，传授有温度的生物学知识，在专业课中融入思政元素。

《土木工程施工》结合10天建成火神山医院的案例，让学生明白土建工程施工需要与多专业有效组织协调与管理，理解施工技术与管理的重要性，引导学生思考有哪些土木工程施工技术与组织方式需要学习，如何用其所学服务于国民经济建设，未来要掌握的施工技术与管理知识。

2月24至27日，2020届本、专科毕业生共379人通过QQ群、腾讯会议等工具顺利完成了特殊时期的开题答辩。

为全力保障“云答辩”顺利进行，学院提前一周召开专题会议，确定以学校、学院、学生三级联动的方式，开展答辩工作。会上，相关负责老师详细讲解和演示答辩流程，同时建立微信群、QQ群，随时为师生提供技术支持和政策解读。

答辩前，各答辩小组针对可能出现的网络拥堵、部分师生没电脑等问题提前做好预案，并组织学生进行预答辩。

答辩中，学生利用提前录制好的视频逐一以PPT的形式从毕业设计的选题、研究意义、文献综述、研究思路、主要研究内容、设计方案、重难点分析等方面进行了详细汇报。评阅教师针对开题报告中存在的问题，尤其是针对研究思路、研究内容、设计方案等问题，通过QQ群屏幕共享、在线讨论，现场与学生进行交流并提出完善建议。

“云答辩”结束后，各系各专业随即召开“云会议”，总结线上答辩经验，商讨不足，制订对策。

特殊时期要给学生特别的关爱和引导。学院每周定时召开线上学工例会布置具体工作，辅导员集中学习相关文件精神，交流讨论工作方式方法，进行工作总结。

抗疫期间，辅导员们充分利用网络加强同学生、家长、教师三方面的紧密协作，建立互动平台，全面掌握学生动向及健康状况。对毕业生进行就业指导，帮助大家树立就业信心，鼓励积极就业。每周晚点名，辅导员结合疫情对学生进行思想政治教育，为学生在家学习加油鼓劲！

疫情无情，城建有爱。在老师的教育引导下，同学们纷纷以诗歌创作、书法绘画、志愿者义工等多种形式参与到抗疫战斗中，为国家贡献出自己的一份力量。院学生会通过录制热血抗疫视频《滚蛋吧，肺炎君》，表达“盼疫情早点结束，春天和好消息如约而至”的美好心愿，并用祖国各地方言花式表白抗疫逆行者，共同为中国、武汉加油！

生物工程1901团支部通过QQ视频开展了“学总书记回信，话青春担当”特色团日活动，每位同学分享疫情期间自己心中的感动瞬间，利用QQ平台表达对祖国的爱，互相激励，相约践行青春抗疫。

根据学校提出的积极开展线上人才招聘的指导意见。学院利用各种渠道，积极收集人才信息，对应聘人员投递的简历及时在线审核并给予回复，通过电话、视频、微信、QQ等有效网络手段，主动加强并保持与人才的沟通联络。

及时制定网络试讲方案，确定网络视频试讲流程，主动推进线上人才考核引进工作，做到与优秀人才早沟通、早接洽，全力以赴做好疫情防控期间的人才引进工作。

3月15日，来自韩国檀国大学、华中科技大学、华中农业大学、安微师范大学等高校毕业的4位博士通过腾讯视频会议进行线上试讲考核。

博士们分别从个人基本情况、教育背景、科研成果、职业发展规划等方面介绍情况。校人事处、教务处负责人，学院领导班子共9人组成人才引进考核组。经过有效融洽的互动交流，最终有2位博士达成签约意向，1位博士正在考虑。