党史学习教育如何开展？如何让学生喜欢党史？连日来，机电学院坚持在内容上“学深”、形式上“用活”、效果上“做实”，通过课前十分钟演讲“小切口”，实现党史学习教育“大效果”。 

做好顶层设计，让党史学习教育“有料” 

学院紧扣建党100周年主题主线，提前谋划，将党史学习教育与学校素质教育五项工程之一的“演讲”相结合，制定《课前10分钟演讲实施方案》，拟定一系列诸如“重温红色经典，对比今朝谈感受”“学习历史是为了更好的走向未来”“当代青年如何更好传承党的百年基业”等课前演讲主题，确保党史学习教育“料足”。 

加强点评指导，让党史学习教育“有味” 

为确保课前演讲质量，学院要求每天上午第一节课任课老师及辅导员在课前十分钟到达教室，督导学生课前演讲，并在学生演讲结束后对演讲情况进行逐一点评，指出优点和不足，确保党史学习教育“味正”。 

强化管理评价，让党史学习教育“有效” 

为使党史学习教育和课前十分钟演讲落细落实，学院将课前演讲纳入创新学分，并建立了“学院-支部-班级”三级管理体系，由学院抓总，支部落实考评，班级辅导员（任课老师）现场评价督导。学院每天对课前演讲情况进行随机抽查，对演讲内容进行评价；各班级团支书填写课前演讲情况登记表，记录每名学生演讲题目、发言提纲；学院学期末将各班级课前演讲材料进行汇编，在全院举办课前演讲成果展，通过扎实有效的考评机制，确保党史学习教育“效实”。

课前十分钟演讲与党史学习教育有机融合，不仅锻炼、提高了学生语言表达能力，更让学生在寓教于乐中达到了学党史、悟思想的目的。

特约记者 罗蕊

编辑 张璐